Návrh vzdělávacích činností od 24. 3. – 28. 3. 2025

Téma měsíce: Jaro ťuká na vrátka

Podtéma: Březen měsíc knihy

Cíl: podporovat u dětí zvídavost, pozitivní vztah ke knihám, seznámit děti s tradicí pohádek a s dětskou a naučnou literaturou

• Povídání o prožitém víkendu

• Kalendář, počasí, části dne, měsíce

• Moje nejoblíbenější kniha, kouzlo pohádek – seznámení, vyprávění podle obrázků

• Seznámení s pohádkou O Kobližkovi a dalšími pohádkami

• Cvičení v přírodě – procházky po okolí, běh v nerovném terénu

• Cvičení s Koblížkem, PH – „Koblížek a liška“

• Poskoky snožmo, jednonož

• Protahovací cvičení

• Překážková dráha

• Jemná motorika – uzlování

• vlastnosti (dlouhý, široký, kulatý…)

• Početní představy – určování polohy (nahoře, dole, pod, nad, v, vedle…), dějová posloupnost – příběh, orientace v prostoru – cesta k pohádkové postavě (čtvercová síť)

• Zrakové vnímání – optická diferenciace – vyhledávání stejných dvojic, stíny

• Sluchové vnímání – shodná x neshodná slova

• Grafomotorika – kruhové cviky, PL k tématu

• Výroba knížky – skládání děje

• Výroba záložky do knížky

• Koblížek – společná práce

• Omalovánky a PL k danému tématu

• Básně „Princeznička na bále“

• Písně: „Koblížek na másle“

• Opakování lidových a probraných písní

• Klasické české pohádky – dramatizace, převyprávění pohádky, skládání příběhu

• „dokreslování obrazu“ – Koblížek, ostatní pohádky

• gymnastika mluvidel, artikulační cvičení, dechová cvičení – foukání do peříčka

•2.1.1.1 – Umožňovat dětem každodenní kontakt s přírodou a tím upevňovat jejich zájem o životní prostředí

• 2.1.3.2. – Seznámení dětí s místem, kde žijí – kde je v našem  městě knihovna, knihobudka

• bod č. 10 – V umývárně nerozstřikovat vodu, neklouzat se, neběhat, na vodu na zemi upozornit učitelku, která zajistí úklid.