-
Napsal: Gabriela Vacková
Téma: Velikonoce
Podtéma: Čarodějnický rej
Cíle:
- Seznámit děti s lidovými zvyky a tradicemi
- Pochopit rozdíl mezi dobrem a zlem
- Rozvíjet tvořivost a fantazii
- Rozvíjet jemnou a hrubou motoriku
- Rozvíjet řečové schopnosti – vyjádřit svůj názor, mluvit v celých větách
Komunitní kruh:
- Zážitky z víkendu
- Kalendář počasí
- Povídání o čarodějnicích – co o nich děti ví, jak si představují čarodějnici
- Kdo se bojí čarodějnice a proč? Jsou i hodné čarodějnice?
Pohybové a hudebně pohybové činnosti:
- Lokomoční cviky – s hudbou, reakce na signál
- Protahovací cviky
- Let na koštěti
- PH: zakleté sochy, tanec čarodějnice
- Čarodějné překážkové dráhy – prolézání, skákání, přenášení ,,kouzelných předmětů“
- Relaxace
Hudební činnosti:
- Dechová a artikulační cvičení
- Opakování naučených písniček
- Hra na klavír podle barevné klaviatury
- Hra na Orffovy nástroje, hra na tělo
- Poslech písniček – Karol a Kvido – čarodějnice, Míša Růžičková – strašidla
- Seznámení s novou písničkou – Pět ježibab
Řečové a předčtenářské činnosti:
- Pohádka o Perníkové chaloupce
- Vytleskávání slov
- Hádanky
- Tvoření jednoduchého příběhu: ,,Byla jednou jedna čarodějnice“ – každý dodá větu
- Opis slov – razítkování slov
Předmatematické činnosti:
- Počítání kotlíků, netopýrů, klobouků
- Třídění – dle barvy, tvaru
- PL: urči správný počet
Výtvarné a pracovní činnosti:
- Malování čarodějnic
- Pavouk, netopýr – otisk rukou
Bezpečnost:
- Upozornit na nebezpečná místa v terénu, na školní zahradě, na cestě na vycházky.
- Chodit ze schodů pomalu a s odstupy, nestrkat do sebe zezadu.
- V umývárně nerozstřikovat vodu.
EVVO:
- 2.1.1.2. Návrat k tradicím
Ostatní:
- 29. 4. Návštěva ZUŠ (výtvarný ateliér) – předškoláci
- 29. 4. Čarodějnice na zahradě MŠ pro děti a rodiče – 16:30
- 1. 5. Státní svátek – svátek práce